Grupo de estudos
Mulheres e outros grupos sub-representados nas ciências e o ensino de física para esses grupos
O grupo de estudos conta com participantes da PUC Minas, UFMG, UFV, UFRJ e segue crescendo. Contando com alunas/es/os, ex-alunas/es/os, professoras/es e pesquisadoras/es. Em cada reunião escolhemos um texto para nutrir e fertilizar a discussão da reunião seguinte. As reuniões ocorrem on-line, a cada duas semanas. É um momento de crescermos em conhecimento e autoconhecimento. Discutimos o texto, nossas vivências, nossas angústias, nossos problemas e sonhos de soluções. Juntas/es/os somos mais fortes!
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“O que é uma escola justa?”, François Dubet
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“Effect of culture on women physicists’ career choice: A comparison of Muslim majority countries and the West”, Saeed Moshfeghyeganeh e Zahra Hazari, Physical Review Physics Education Research, 2021
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“Fitting into the stereotype: How gender-stereotyped perceptions of prototypic peersrelate to liking for school subjects”, Ursula Kessels, European Journal of Psychology of Education, 2005
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“Pedagogia do oprimido”, Paulo Freire
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“Ensinando a transgredir”, bell hooks
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"A construção cultural das Ciências da Natureza. Gêneros, personagens e factos históricos", Elisabetta Donini
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"Enhancing Diversity in Undergraduate Science: Self-Efficacy Drives Performance Gains with Active Learning", Cissy Ballen, Carl Wieman, Shima Salehi, Jeremy B. Searle e Kelly R. Zamudio
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“Feminist Philosophy of Physics”, Harrell
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"A dominação masculina", Pierre Bourdieu
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"A escola conservadora: as desigualdades frente à escola e à cultura", Pierre Bourdieu